Get Adobe Flash player
Страница 10 из 14« Начало...89101112...Конец »

5 — О слове

Семь моментов эффективного планирования Вашей работы с помощью сайта

Как улучшить свою работу, сделать ее более эффективной? Об этом мечтают даже самые маститые писатели. Чем же поможет писателю сайт, ведь на него тоже нужно тратить время, а времени всегда не хватает!

Мы с вами в предыдущих выпусках определились, что сайт для писателя в современном мире нужен как воздух. То есть вопроса о ведении сайта нет. Теперь поставим вопрос таким образом: как использовать свой сайт в качестве инструмента в собственном творчестве?

Первое. Вопрос начинающему писателю: сколько человек знает, что вы — писатель? Родители, друзья, да и то не всем вы об этом сообщили, просто постеснялись … Зато ваш сайт не стесняется объявить всему миру о вашем творчестве. Стесняетесь поставить свое имя под вашими творениями? Поставьте псевдоним, потом уже народ, если захочет, конечно же, разберется, кто истинный автор.

Итак, первая функция сайта как "поставщика" дополнительной эмоциональной поддержки нами выявлена.

Второе. Много ли мыслей, пришедших в вашу творческую голову, сохранилось? А ведь среди них могли быть и гениальные, как вы считаете? Записав мх на своем блоге, пусть даже в личных сообщениях, вы всегда сможете к ним вернуться, не правда ли? Здесь мы уже подходим к такой важной функции как планирование. Планирование начинается с записи идеи.

Третье. Вы записали идею, но дальше дело не идет. Что же с ней делать, пусть себе лежит? Так то же самое может прийти в голову кому-либо еще … Так не стоит давать ей залеживаться. Опишите ее в более развернутом виде, "подкиньте" ее своим читателям и вскоре увидите сами, как в комментариях эта идея получит развитие в самых неожиданных формах.

Вы можете сказать, что этой идеей может воспользоваться кто-то другой? Может. Сейчас, особенно в Интернете, украсть можно все, при этом даже обвинить в плагиате самого автора. Но в нашем случае вы не заставляете ваших читателей воровать, вы им дарите идею совершенно безвозмездно, а кто воспользуется первым, вы или они, это еще вопрос. Но, вдумайтесь в эти слова: даже если вас опередят, то вы в любом случае не проиграете, ведь своей идеей вы привязали посетителей к своему блогу. Они будут приходить к вам за идеями, которых у вас, как более творческого человека, более чем достаточно!

Этот момент также является элементом планирования, в данном случае — или развития идеи, или привлечения посетителей блога, а в лучшем случае — одновременно!

Четвертое. Скольким людям одновременно вы сможете рассказать, что вы наконец-то закончили свой труд и готовы показать его людям? Вы можете написать об этом в несколько издательств, но и только! С помощью же сайта, работающего круглосуточно, круглогодично, вы сможете рассказать всем читателям своего блога, сообщить поисковым системам, а через них привлечь внимание и издателей. Солдат спит, а служба идет!

Пятое. Конкуренция с каждым годом, с каждым часом усиливается. Борьба между СМИ в бумаге и в Интернете постепенно приводит к тому, что газеты и журналы переходят в электронный формат. То же самое можно прогнозировать и для издательского дела. Присмотритесь: в нашу жизнь врываются электронные "читалки", не только дающие качественный текст, но и содержащие десятки тысяч книг в своей библиотеке! Реальные библиотеки все меньше пользуются спросом …

А конкуренция между писателями? Зайдите на сервис "Плати.РУ" и вы увидите, что там за гроши продаются электронные версии самых маститых авторов! Книгу можно купить всего за 15-20 центов … Вы можете возразить, что бумажный вариант лучше? Как говорил ищвестный юмоист, вам нужет билет или ехать? Покупая книгу, вы покупаете информацию, которая в ней заложена. Если, конечно, вы не заполняете полки красивыми переплетами …

Поэтому главный элемент планирования для писателя должен заключаться в предвидении развития издательского дела. Увы, эра бумажной книги пришла к закату.

Шестое. Имея свой сайт, вы можете создать электронную книгу и продавать ее непосредственно с сайта. Вам незачем ждать милостей от издателей, вы сами способны стать издателем и продавцом.

Седьмое. Никто, кроме вас самих не знает свое произвденеие лучще! Поэтому и рассказать о нем вы сможете лучше других. Расскажите о том, как вы его создали, какие интересные моменты жизни происходили с вами во время написания, какие сюжетные возможности возникали, но вы от них отказались. В общем, пишите все, что посчитаете полезным для вас, читатель с удовольствием прочтет этот материал и с большей вероятностью купит ваш шедевр.

Есть еще многое, что позволяет сделать сайт для вас как писателя. Но самое главное, что я хотел бы подчеркнуть в этой статье, это правильное понимание сути планирования.

Итак, вы задумали написать роман. Сами того не замечая, вы планируете написать его так, чтобы он был интересен читателю. если вы этого не сделаете, то никто и не прочтет его. Безусловно, есть писатели, пишущие "с листа" и их произведения читают большие аудитории. Но и они планируют свою деятельность, опираясь на востребованность рынком определенной темы, лояльность к теме издателей и так далее. Они рассчитывают, что их недоработки будут завуалированны на этапе продажи рекламными трюками и даже вмешательством в подсознание покупателя.

Наши задачи, если вы правильно понимаете мои пожелания вам, совершенно другого плана. Мы должны писать для читателя, для того, чтобы он сопереживал нашим героям и нашим мыслям. Именно для этого мы должны научиться писать интересно, планировать интерес читателя не на уровне продаж, а — написания!

Именно на собственном сайте вы сможете создать свое собственное уникальное имя. Но нужно учитывать, что хороший сайт улучшает ваш авторитет, а плохой может и ухудшить. О том, как создать хороший сайт, вы прочтете в одной из статей этой рассылки.

Источник

4 — Немного юмора от классиков

Одно время Вольтер жил при дворе прусского короля Фридриха Великого и пользовался его большим расположением. Но потом впал в немилость и уехал во Францию. Говорят, что причиной размолвки послужила одна едкая выходка Вольтера.
Однажды в комнате у Вольтера сидел немецкий генерал, автор записок о России, которые Вольтер переводил на французский язык. В это время Вольтеру принесли и подали очередное произведение Фридриха, который обычно передавал свои труды гостю с просьбой оценить их и поправить. Получив эту посылку, Вольтер сказал генералу:
— Друг мой, нам надо теперь отложить нашу работу. Вот видите, король прислал мне в стирку свое грязное белье, надо его постирать.
Эти слова были сообщены королю, и они стали причиной разрыва.

4 — Ваше место в сети

Для тех, кто еще не решился …

Целью моей рассылки является убедить вас в необходимости для каждого писателя организация собственного места в интернете. Но ломать через колено я никого не собираюсь. Если у вас еще нет решения создавать что-либо в сети, попробуйте хотя бы сделать свой блог у себя на компьютере!
Да, в наше время и такое возможно. Вы можете сделать сайт, наполнять его до тех пор, пока не убедитесь, что он ничем не лучше подавляющего большинства сайтов в сети.
Итак, приступаем к самому главному — практике. Читать далее

4 — Школа успеха

Информация и понимание

Представляете, читаю статью об информации и не понимаю ее … Казалось бы, что должно быть более доступным, чем информация об информации? Ведь не зная чего-либо об информации, как ее можно воспринимать?

Оказывается, можно, если разобраться более детально.

Итак, что же такое информация? Допустим, цифра 1 – это информация? Для меня это информация, поскольку я цифру «один» знаю лет с четырех, а, может быть, и раньше. А вот какой-нибудь человек может не знать написания этой цифры, но может знать вкладываемый в нее смысл. Тогда можно предположить, что информация содержится не в цифре, а в нашем мозге? А откуда же она взялась там, не от рождения же? Так мне, например, родственники рассказали, а позднее в школе – учителя. А они откуда взяли? Им тоже рассказали… и так далее, до человека, который придумал саму цифру. Кто-то же ее придумал, в конце концов, ведь на яблоке же не написано – яблоко 1 шт.!

Тогда что же получается, информация создается человеком как отображение действительности? А в научных умных статьях говорят об информации, которая содержится в каждой точке Вселенной. А некоторые говорят, что кроме информации, ничего-то и нет…

Ладно, наверное, речь идет о разной информации, хотя отличий я не нашел. Но все равно, мне стало интересно, обладает ли слово «один», написанное на кириллице, информацией для коренного, допустим, индейца, или для некоренного его соседа – американца любого происхождения, кроме славянского? Мне представляется, что не более, чем каракули моего производства, которые я производил в те самые четыре года, доказывая, что я тоже грамотный и умею писать … Не хотите же Вы сказать, что символы могут обладать частичноориентированной информацией? То есть, понятной только определенному кругу лиц. Тогда как быть с информацией, хранящейся во вселенной? Кому предназначена она?

Чем дальше в лес, тем дольше возвращаться … вернуться бы!

Вот перепадает нам информация из разных источников, в том числе древних или из космоса, что с ней делать, ведь словарей и энциклопедий-то нет…

Но вернемся к информации. В моем понимании информацию создаем мы сами, все остальное – от лукавого. Все остальное можно описать как состояние и процесс. С помощью информации, содержащейся в наших мозгах. Не хватит информации – создадим еще. Ведь хватает же ума переписывать учебники с русского языка на украинский, хотя даже терминов украинских нет на все случаи!

Несколько слов о понимании. Если я вижу японский иероглиф, я понимаю, что ничего не понимаю, и говорю себе – не хватает образования. Если же я вижу русское слово и не понимаю его, я стараюсь найти его значение в толковом словаре. На крайний случай – спрошу у человека, который может (потенциально) знать его. Это процесс самообразования, который создает информацию в моем мозге и от этого никуда не денешься. Только перепроверяю ее (информацию), а то занесешь неизвестно что.
Чего и Вам желаю, занимайтесь самообразованием, какое бы образование Вы не имели. А тем, кто говорит, что образование не нужно, плюньте … Я разрешаю!

P.S. Если та информация, которую я даю Вам, непонятна, прошу меня не винить. Я стараюсь писать доступно, но получается так, как получается. В любом случае почитайте что-нибудь по схожей тематике …

Источник

4 — Школа писателя

Язык жестов.

Спросите себя, как вы пишете свой роман. Ответ простой — вы пишете то, что знаете, что говорите, что когда-то прочитали и запомнили. А действительно ли мы понимаем все то, что пишем?

То, что касается написания самого текста, проблемы решаемы. Можно найти учебник, подучиться, в крайнем случае — нанять репетитора …

А вот что делать с тем, что касается повседневного поведения, жестов, мимики? Кто этому научит, где у нас преподают язык жестов? Читать далее

4 — О слове

Я имею друзей, общество которых для меня чрезвычайно приятно; эти друзья рассеяны по различным странам мира, доступ к ним чрезвычайно легок и всегда они к моим услугам; я принимаю их или отказываюсь от их общества тогда, когда мне это угодно. Они не беспокоят меня и всегда готовы ответить на любой вопрос, заданный им мною. Некоторые из этих друзей объясняют мне события прошлых веков, тогда как другие раскрывают передо мною великие тайны природы; одни из них учат меня, как жить, другие — как умереть. Одни своей занимательностью прогоняют мою скуку и приятно воз-буждают мой упавший дух, тогда как другие укрепляют мой ум и дают мне мудрый совет, как обуздать мои страсти и надеяться во всем только на свои собственные силы. Они раскрывают предо мною разнообразные отрасли искусства и науки и я могу смело рассчитывать на их помощь для приобретения всевозможных сведений по самым трудно разрешимым вопросам. В благодарность за все эти услуги они требуют от меня только одного — пристроить их в удобной комнате в каком-нибудь углу моего скромного жилища, где бы они могли покоиться в мире, так как наслаждаться обществом этих друзей удобнее в тишине и спокойствии, нежели среди шумной толпы. Ф. Петрарка

Почему я Вам говорю, а Вы не понимаете?

Говоришь, говоришь, а результат — ноль! Знакомо?
Каждый из нас сталкивается с этой ситуацией ежедневно. Вроде бы говорим на одном языке, а результат зачастую — нулевой …

В чем же тут проблема? Кто виноват в отсутствии результата, говорящий или слушающий? Или оба, а, возможно, и никто? Но проблема существует и от решения ее зависит очень многое в нашей жизни.

Итак, начнем с самого начала. Родился ребенок. Постепенно звуки, которые он издает, становятся все более осмысленными. Родители начинают не только этому радоваться, но и ждут от ребенка прогресса. От чего зависит степень ожидания, то есть тот уровень, которого должен достичь ребенок к определенному этапу своей жизни? Очевидно, что от общепринятого уровня, то есть усредненного уровня действий детей вообще. Если ребенок не пошел до года — родители начинают волноваться. Ребенок не говорит так, как и большинство его свестников до трех лет — родители в панике. Но ведь все познается в сравнении.

Расскажу случай из моей жизни. Моя младшая дочь пошла в ясли рано, лет с двух. После месяца посещений мы как-то пришли ее забирать домой, она была переполнена чувствами и, поскольку уже болтала без умолку, принялась поспешно рассказывать свои новости. Мы ее внимательно слушали, пока она не остановилась. Затем раздался голос воспитательницы: «Ой, а она у вас разговаривает!»

Мы сразу не поняли, о чем идет речь. Оказывается, наша дочь просто не разговаривала именно в яслях. Причина не настолько важна. Важен сам факт: дети не всегда говорят, не со всеми и так далее. Если ребенок молчит, нужно просто узнать, почему он не разговаривает именно с вами. Возможно, именно язык жестов, мимика подскажет вам ответы?

К чему я привел этот случай? Слушающий воспринимает не слова или жесты вообще, а то, кто говорит, как говорит и так далее. Одни и те же слова или жесты из разных уст слушаются и воспринимаются по-разному. И ответная реакция совершенно различна. Услышанную информацию один и тот же человек может как воспринять, так и отвергнуть только потому, что способ передачи ее его не устраивает или подавляет.

Вспомните, как, к примеру, портят вполне приличный фильм неожиданные похабные жесты вполне приличных на первый взгляд героев.
Впрочем, это уже из области культуры конкретных народов …

Источник

Страница 10 из 14« Начало...89101112...Конец »

Издать книгу

Литературно-издательское агентство Альбион поможет вам издать книгу в Великобритании и США

Учимся издавать книги

Обучение изданию книги в бумажном и электронном видах

Золотая рассылка

Новости!

Хорошие новости! Издательство АЛЬБИОННаше издательство электронной книги Virt & K заключило договор с издательством Альбион о преимущественном издании наших авторов за границей. В основном, это западные страны с развитой русскоязычной диаспорой. Теперь наши возможности расширились. Приглашаем к сотрудничеству! Пишите сюда! lit@albion-publisher.com

Архивы

Статистика

Сегодня посетили: 28
Всего посещений: 640

Счетчики

Информер тИЦ