Get Adobe Flash player
Страница 11 из 14« Начало...910111213...Конец »

3 — Ваше место в Интернете

Интуиция мне подсказывает, что Вам было бы очень полезно узнать, как зарегистрировать домен, причем дешево и сердито, а также — заказать хостинг в меру недорогой, вполне надежный и со всеми необходимыми функциями.
Для этого я записал для Вас видеоурок. Смотрите, решайтесь и … регистрируйте и заказывайте, не пожалеете!
Видеоурок по регистрации домена



Если будут вопросы, пишите в службу поддержки издательства в разделе Рассылка

3 — Школа успеха

Действие и бездействие

Наше бытие — сродни свету, двойственно в своем проявлении. Для каждого явления нет возможности задать один определенный закон. Что же мешает определить один универсальный закон, который бы описывал поведение Вселенной?

Человек устроен таким образом, что его мышление может удержать происходящее либо в статике, то есть, при изучении фиксированного состояния, либо в динамике, когда фиксируются изменения. Попытки изучения и статики и динамики процесса не представляются возможным по одной причине: невозможно учесть все влияющие на процесс факторы! Как говорится: нельзя войти в одну реку дважды. Даже в игре по определенным правилам результат может быть любым!

Главное, что смог постичь человек при изучении природных явлений, это существование закона причинности. Каждой причине должно соответствовать следствие.

Если причину представить себе как определенный этап в процессе, то можно условно принять ее как статическое состояние этого процесса. Разбивая процесс на бесконечное число статичных состояний, можно исследовать их и, определив причины изменения процесса, прогнозировать его динамику. Чем точнее мы исследуем причины и в соответствии с этим воздействуем на процесс, тем больше вероятности направить процесс в нужное для нас русло.

Итак, в определенный момент времени мы фиксируем состояние (определяем причину) и сопоставляем его со следующим (следствием). Затем пробуем воздействовать на процесс и … либо достигаем нужного следствия, либо получаем отрицательный результат, называемый ошибкой, опытом и так далее. В науке отрицательный результат не отбрасывается, а учитывается в дальнейших исследованиях.

Поскольку точных повторений не бывает, то устанавливается определенная погрешность, позволяющая науке продвигаться вперед, по кривым закоулкам допущений.
Что дает это нам, простым смертным, живущим одной жизнью, в которой не хотелось бы допускать ошибки, пожиная «положительные отрицательные» результаты своих действий?
Для начала нам нужно понять, так сказать, зарубить на носу, одну простую истину: одно и то же действие в различных ситуациях приносит разные результаты.

Поясню на примере. Ваш сосед стал зарабатывать «большие деньги» сравнительно быстро. У вас с соседом прекрасные отношения, поэтому он с удовольствием делится с вами опытом. Вы применяете этот опыт и … теряете вложения, а с ними и уверенность в себе, искренности соседа и так далее.

В чем же причина такого провала? Причина проста: вы использовали только сами действия, не обращая внимания на статическое состояние процесса зарабатывания денег. То есть, каждый алгоритм действий годится исключительно для определенной ситуации.
Чтобы извлечь успешный результат от ваших усилий, подкрепленных опытом соседа, вам нужно поймать за хвост именно такую ситуацию, которая позволила бы вам получить, хотя бы частично, тот же результат, что и у новоявленного богача.

Отдельный разговор о том, что вы сами должны стать человеком, похожим на соседа. Если он вам импонирует, то вопросов нет, а если он не нравится вашей жене? Вопросы неоднозначные.
Таким образом, мы с вами определились, что даже максимальное приближение по всем возможным начальным условиям не дает гарантии повторения результата! Вы можете прогореть, остаться при своих и даже заработать больше соседа (только не говорите ему об этом, а то обидится и больше делиться с вами не станет)! Но повторить ситуацию, тем более — несколько раз, невозможно. Изменяются объективные (или внешние, как мы привыкли считать) условия или субъективные (наши внутренние изменения).

Итак, одна причина способна порождать различные следствия и выбирать человеку, какое именно он получит следствие, не приходится. Мы живем в сложном мире, где любой человек может резко изменить общую обстановку. Получить желаемый результат человек мог бы только в том случае, если бы все остальные люди бездействовали.

Поэтому, особенно в современном мире, используются всякого рода статистические исследования, которые дают вероятностную оценку того или иного события, спровоцированного определенным действием. Здесь мы сталкиваемся со второй стороной закона причинности: всякое действие приводит к возникновению нового состояния (причины). Впрочем, даже при высокого уровня исследованиях действие может быть произведено впустую, если оно не опирается на предыдущие попытки, приведшие к отрицательному результату. Таким образом, нельзя со стопроцентной вероятностью утверждать, что заданное действие приведет к появлению новой фиксированной причины. Как пример, можно привести «оранжевую революцию» на Украине. Путем больших вливаний денег и усилий удалось дискредитировать претендента в президенты от партии Регионов, цель была временно достигнута, но удержать успех не удалось, невзирая на статистику и прочие примочки. «Удачливый претендент» оказался неподготовленным как специалист.
Подвел себя и всех людей, которые его поддерживали!
Вот такая получается арифметика!

Почему же некоторые люди добиваются успеха невзирая на столь малую вероятность его достижения?

Отнесем на случай? Есть же мнение, что всем на нашей грешной земле управляет случай! И сторонников у него множество. И статистику можно подогнать под это утверждение.
Скажем, вероятность определенного события, например, выигрыша в лотерею, равна 2%. Устроители лотереи сами рассчитывают эту вероятность, иначе им нет смысла затевать мероприятие, а также не расплатиться с налоговой инспекцией …

Итак, 2 человека из 100 могут выиграть приз. Но где вероятность того, что все выигрыши будут востребованы? Есть вероятность, что будут раскуплены не все билеты и выигрышные билеты останутся у устроителей лотереи. И так далее, включая невнимательность участника, неверие в результат, приведший к тому, что участник даже не проверяет свой билет на выигрыш.

Таким образом, мы определили, что вероятность получения нужного результата не может быть выше предоставляемой в данное время в данном месте. Но и, я надеюсь, поняли, что без участия не может быть и выигрыша, билет приобрести все-таки стоит!
Чтобы пожать успех, его нужно сначала посеять. Чтобы продать ненужную вещь, сначала ее нужно приобрести. И так далее. Чтобы получить деньги, нужно вложить деньги.
В жизни получается очень простая модель: поставленная цель достигается по большей части за счет большого числа участников, добиваются же успеха — единицы, оказавшиеся в нужном месте, в нужное время и с купленным билетом! Случайно ли они там оказались или им подсказало чутье, интуиция или профессиональные качества, для самого процесса значения не имеет. Каждый из участников внес свою лепту, независимо от полученного именно им результата.

Можно ли достичь результата, не участвуя в процессе? Можно, но здесь уже вступает в силу Его Величество Случай. Неожиданное наследство от далекого родственника, получение в подарок счастливого лотерейного билета, нахождение раритета, стоящего сумасшедшие деньги …

Из всего вышесказанного можно сделать следующие выводы:

  1. Иметь или не иметь — в большей части зависит от вашего желания.
  2. Чтобы иметь, нужно включаться в процесс, в противном случае остается ждать счастливого случая.
  3. 3.Жизнь — это цепочка испытаний, проходя которые вы обретаете опыт, расширяете мировоззрение, повышаете благосостояние. Если вы уклоняетесь от испытаний, вы не приобретаете ничего. Случайные события могут как поднять вас, так и забрать последнее.
  4. Вы вольны сами выбирать точку отсчета (причину), виды действий, цель, но не можете однозначно рассчитывать на определенный успех (следствие). Поэтому просчитывайте, каким образом возникла данная причина, сможете ли вы выполнить необходимые действия. Возможно, вам предварительно стоит приобрести теоретический или практический опыт, прежде чем начать совершать конкретные ошибки при участии в общем процессе достижения выбранной цели.
  5. Вы должны подготовить себя и своих близких к возможным провалам, имеющим тем большую вероятность, чем менее вы подготовлены психологически. Относитесь к такого рода попыткам как к приобретению богатого, бесценного опыта, к обучению, нежели к быстрому достижению цели.
  6. Не старайтесь ускорять процесс нечестными путями. С помощью лжи можно достичь денежного богатства, но потерять многое, что может оказаться самым дорогим (в этом случае вы должны прикинуть, не слишком ли дешево вы продаете то, что принадлежит вам по праву).
  7. Постарайтесь понять, что будущее не существует в настоящем времени (жить в будущем пытались во времена советской власти, терпя лишения и издевательства властей). Здесь и сейчас вы можете действовать или бездействовать, изменяя будущее. К бездействию нужно относиться как действию, лишающему вас возможности управлять вашей жизнью и увеличивающему влияние случая.

3 — Школа писателя

Писательский кысмет

«Однако, объем знаний превосходил силу его ума …
Кожаная воронка.
А. Конан-Дойль»

Нужна ли интуиция писателю?

Как вы считаете, что важнее для писателя, его начитанность, энциклопедичность, или же сила его ума? Казалось бы, первое подразумевает собой второе, но …
Обычный человек принимает в день до 7000 решений. Маленьких, средних, крупных и иногда даже — судьбоносных.
Как же поведут себя вышеупомянутые персонажи при принятии решений?
Очевидно, что начитанный человек скорее поступит так, как велит ему опыт предшествующих поколений. Ведь он знает (!) о последствиях того или иного решения, принятого господином N в подобной ситуации.
Человек же интеллектуального склада ума в силу своей любопытности и стремлению познавать мир из собственных мироощущений опирается на интуицию. Подводит ли его интуиция или нет, это значение имеет только в том плане, что подобные люди корректируют свой жизненный опыт в соответствии со своими поступками, а не с книжными, по большей части — выдуманными поступками несуществующих героев. Они начинают замечать и систематизировать все сопутствующие ощущения, что и позволяет им практически точно определять, сбудется прогноз или нет.
У кого-то начинают «чесаться» руки, у кого-то по спине начинают бегать «мурашки».
Именно эти люди способны определить наиболее эффективные способы достижения своих целей, будь то накопление капитала или написание настоящего романа.

Итак, вернемся к вопросу писательской интуиции.
Писателю интуиция просто необходима! Не ее ли называют Музой?
Начиная от выбора темы, заканчивая выбором издателя, интуиция руководит писателем и выводит либо на помойку, либо на пьедестал.

Теперь задайте себе два вопроса.
1.Насколько вы в настоящий момент считаете себя энциклопедистом? Достаточно ли долго вы накачиваете себя знаниями, чтобы дождаться момента перехода количества в качество, неисчислимого количества прочитанных книг хотя бы в один худосочный роман?
2.Насколько вы доверяете собственной интуиции? Или вообще не знакомы с ней?

От ответов на эти вопросы зависит ваша судьба как писателя.
Если вы считаете, что писатель тем лучше, чем больше читает, то сравните его с поваром, который почему-то очень много ест, столько, что не хватает другим людям.
У торговцев бытовала в старину поговорка: не торгуй тем, что сам очень любишь …
Поэтому, если вами еще владеет иллюзия энциклопедичности, срочно избавляйтесь от нее! Представьте себе, что написал бы тот же Бальзак, если бы не запирался на пару месяцев, чтобы написать очередной роман! Скажем, куда приятнее поработать пару часов, потом отдохнуть, даже почитать замечательную книжицу …

Приведу пример из собственной негативной практики. Когда я закончил свой роман «Бутылка для Джинна», то отнес ее в наше областное издательство. Редактор хвалил за стиль и прочее, уже намекал на то, что возьмет его для издания …
Я расслабился, решил отдохнуть в кои веки. И начал читать Стругацких. Каково же было мое удивление, когда через неделю, за которую я успел «проглотить» целых три романа, редактор сообщил мне душераздирающую новость: вместо моего романа в план издательства были поставлены … Стругацкие! Тысячу раз переизданные, но известные и глубоко уважаемые!

Мистика? Отнюдь! Это — закономерность …
Поэтому не советую вам особенно сильно увлекаться чтением других авторов, особенно в период создания ваших шедевров. Читайте свое, оно тоже интересное.

Второй судьбоносный вопрос связан с интуицией. Интуиции нужно доверять! А если вы не доверяете ей, то учитесь, иначе ничего из вас не выйдет.

А знаете, почему вы ей не доверяете? Наверное, вы не вели собственного дневника, где записывали свои действия, победы и поражения, мечты и провалы …
А если вели, то давно уже не заглядывали в него.
Как же вы можете научиться доверять самому себе, если не анализируете свою жизнь шаг за шагом? Казалось бы, чего проще, записал, через некоторое время просмотрел, проанализировал …
Даже очень богатые люди советуют записывать свои действия с особой тщательностью, чтобы ничего не упустить. А уж писателю это очень даже полезно вдвойне: из дневников и черпаются персонажи с их характерами, причудами, поступками и реакциями. Только оттуда можно извлечь правдивые образы, не высосанные из пальца и наполненные жизненной энергией. (И часто именно из своих поступков может сложиться прекрасный сюжет).
Поэтому, если вы еще не вели дневник, начните вести записи непременно.
Квинтэссенция статьи: поимев желание написать шедевр, перемести свою энергетику в сторону от чтения к написанию. Прими за правило: хочется почитать, читай написанное тобой. Такова судьба писателя, как говорят на востоке — «кысмет»!

Источник

3 — О Слове

О средствах коммуникации

Для тех, кто читал отчет «Кому нужен Ваш образ», понятия и определения будут понятны априори. Для тех же, кто читает мои статьи впервые, поясню в двух словах.
Человек, в отличие от остальных животных, обладает развитым разумом. Каждый вид животных неповторим в природе, поэтому для того, чтобы понять предназначение человека, отделим его отличительную особенность (разум) от его «тела», представляющего собой нормально функционирующий организм со всеми инстинктами, системой «внутренней безопасности» и прочими нормально действующими системами.
Итак, рассмотрим систему «тело» + «разум», а также взаимосвязи между ними.
На этой основе и средства коммуникации будем рассматривать не только между людьми, их телами и разумами, но и «внутри» самого человека.

Итак, коммуникации на уровне разумов назовем интеллектуальными, а на уровне тел — эмоциональными.

Для начала попытаемся отделить друг от друга эти нераздельные составляющие, насколько это возможно. Чего ни сделаешь ради познания.

Попробуем разобраться с интеллектуальной связью. В случае интеллектуальной коммуникации речь идет о передаче интеллектуального содержания некоторых состояний разума. Эти состояния можно назвать мыслями, выраженными в словах. Мысли – понятия очень объемные, появление и формирование (осознание) мысли – процесс именно коммуникации между разумом и телом. Так вот, когда мысль оформляется в словах (понятиях) и может быть таким же образом передана другим людям, она и становится содержанием интеллектуальной информации.

«Принимающая сторона», в случае, если она также способна внутренне переживать подобные состояния разума, понимает эту информацию. Проще говоря, чтобы воспринимать принимаемую информацию, нужно быть готовым, подготовленным к приему.

Эти состояния разума не могут полностью совпадать у источника информации (например, говорящего) и приемника (слушающего) в силу того, что опыт предыдущих переживаний (состояний разума) у всех людей индивидуален. Исключениями можно считать совместные бурные переживания, где по некоторым параметрам люди переживают примерно одинаково. В этом случае для передачи информации (напоминания об определенном состоянии разума) достаточно одного знака (намека).

Но в любом случае неизбежно воздействие индивидуальности.

Можно сделать предварительные выводы:

-точность передачи интеллектуальной информации (адекватность понимания) зависит от подготовленгности участников;

-точность передачи индивидуальной информации можно контролировать и улучшать.

Справедливость этих выводов подтверждается способами преподавания. Максимального успеха достигает тот учитель, который смог научить ученика учиться, а не создал из него «базу данных», не подкрепленных соответствующими состояниями разума.

А что же эмоциональная составляющая?

Эмоциональные переживания хотя в принципе неотделимы от интеллектуальных, но присущи именно нашему «телу». Можно сказать, что они олицетворяют собой духовную жизнь нашего тела. А что же разум, неужели он не участвует в духовной жизни? Конечно же участвует, но опосредованно, через воздействие на эмоции.

Состояния страха, радости, грусти, восхищения и многие другие могут передаваться без передачи слов. Эмоции, выражаемые бурно, могут заразить огромные группы людей. Это особенно проявляется в моменты паники, вспышек ненависти, да даже во время банального спортивного соревнования. Реакции людей могут быть разными – от всплеска эмоций, переходящих в слезы, агрессию и так далее, но состояние передается однозначно.

Посредством чего передается это состояние? Очевидно, что из изученных человеком средств восприятия одним из главных является способность тела воспринимать звуки. Человек воспринимает большой диапазон частот звуков. Для восприятия «слышимых» (доступных для восприятия информации о них разумом) звуков у человека есть слуховой аппарат, все остальные он воспринимает всем телом, каждым своим органом и тело соответственным образом реагирует на них. В слышимом диапазоне человек способен подключать свой интеллект и анализировать некоторые звуки, в неслышимом – тело само определяет характер звука и степень опасности для организма и соответственно реагирует независимо от разума.

Для иллюстрации эмоциональной коммуникации возьмем одну их самых красивых составляющих нащей жизни – музыку. Каждый звук, воспринимаемый человеком, вызывает у него определенную ассоциацию, набор же звуков вызывает сложную гамму переживаний и переходов между ними. С помощью такого сильного и специфического инструмента отображается внутренний мир человека, процессы, происходящие в его организме, воспроизводится его реакция на внешний мир, в котором человек – неотъемлемое звено.

Какова же связь эмоциональной и интеллектуальной составляющей в этом плане? Нужно ли усиливать или корректировать эмоциональные переживания, вызванные каскадом звуков или словами? Усилить воздействие музыки словами невозможно, поскольку человек будет вынужден постоянно прерывать эмоции для понимания значений слов. Зато вполне вероятен обратный подход. Музыка, находящаяся на заднем плане, может подготовить нужное состояние для восприятия интеллектуальной информации.

Попробуйте передать определенное состояние словами, вряд ли это удастся, зато звуками это сделать значительно легче. В «живом» разговоре мы используем кроме слов еще и интонации, которые усиливают эффект передачи нужной информации, настраивают наши тела на нужную «волну». В отличие от разговора, книги передают только интеллектуальную информацию, поэтому реакции различных людей на одни и те же буквы совершенно различны.

Музыка же сама по себе не требует интеллектуализации, ее не нужно переводить в понятия или образы. Вспомните прозападные сериалы, где за кадром раздаются слова или смех в «нужных» авторам местах. вас это не раздражает и не отвлекает ваше личное восприятие? Таким же образом словесная расшифровка музыкального произведения, указывающая на то, что должно быть пережито или какие образы должны будут прочувствованы в ходе его исполнения, только замутняет восприятие музыки, лишает непосредственности и остроты.

Конечно же, можно создать своеобразный музыкальный «язык«, где каждому образу будет соответствовать определенный набор звуков, но в данном случае это будет просто-напросто новый язык и не более того. Подберите для этих звуков буквы и … Эту музыку можно назвать «знаковой». Такую музыку необходимо изначально изучить, а затем слушать и понимать, наслаждаться уже чистотой соответствия в исполнении.

Есть у музыки и такая интересная черта: она заставляет переосмысливать свои внутренние переживания, сопоставлять с другими образами и способами восприятия. Так зарождались танцы, песнопения и другие проявления духовной жизни «тела».

 

Выводы. Итак, мы с Вами разобрались, какую информацию можно условно считать интеллектуальной, а какую – эмоциональной. Увидели, насколько тесно они между собой взаимосвязаны и насколько разум человека способен «запутать» тело и подменять интеллектуальной информацией эмоциональную. Эта способность разума обладает свойством бумеранга – при неправильном ее использовании интеллектуализированные эмоции зачастую наносят вред своим собственным телам и телам (а с ними и душам) других людей! Поэтому и поднятая тема никогда не лишится актуальности. От правильного понимания этой самой актуальности зависит эмоциональное и душевное состояние уже миллиардов людей …

О средствах коммуникации

Ответы на вопросы

1.Зачем писателю собственный сайт, если есть в сети множество бесплатных сервисов.
Итак, скажите мне пожалуйста, кто вам сказал, что писателю сайт не нужен? Он неправ. И вот почему.
Во-первых, такие слухи распространяют те люди, которые сами открыли литературные сайты и приглашают других размещать свои произведения на этих сайтах. А затем просят эти простачков сообщать своим друзьям и знакомым о том, где он разместил свои шедевры с просьбой посетить этот сайт. А на сайте висят уже баннеры и прочая реклама и владелец стрижет себе купончики.
На самом деле все должно быть совсем по-другому. Каждый писатель должен иметь свою творческую страничку, на которую он пригласит своих друзей и знакомых, а на бесплатные сайты, где он сейчас размещает свои произведения, можно разместить небольшие рассказы или публикации со ссылками на основной сайт. И волки целы и овцы сыты! Пусть и бесплатные сервисы нам помогают!
Поэтому давайте все вместе займемся созданием своих сайтов, каждому минимум по одному, затем соберемся в сообщества по тематике, повяжем все сайты между собой статьями со ссылками, чтобы поисковики нас увидели и мы были первыми в рейтингах, а не хитрые дяди-зазывалы!
Убедил? Тогда давайте покажем миру, что писатели не так глупы и наивны, какими их считают предприимчивые, но бесталанные!

2.Какой сайт выбрать.
Почти все пользователи интернета прошли школу бесплатного хостинга (типа narod.ru) и знают, что такое статичный сайт. Это набор html-страниц, связанных между собой ссылками. Эти странички полностью создаются на компьютере создателя сайта, в таком же виде переносятся на арендуемый сервер и в таком же виде просматриваются посетителями.
Динамический сайт представляет собой набор файлов, содержащих в себе программы для создания страничек, которые увидит посетитель в уже собранном виде. Эти страницы «собираются» на сервере и передаются на компьютер пользователя.
Зачем же усложнять себе жизнь и создавать динамический сайт? Ответ напрашивается сам собой — для простоты управления сайтом.
Единственный совет, который я могу дать писателю, создающему собственный ресурс в сети: если вы задумали остановиться на динамическом сайте, используйте уже разработанные «системы управления контентом» типа Joomla, WordPress и другие. Я советую это делать потому, что созданы они умными программистами, лучше вы вряд ли создадите (говорю по собственному опыту).
Как работать с этими системами? В этом и состоит моя задача, чтобы научить вас этому.

3.Как установить самый простой сайт?
Ставим задачу. Я бы хотел установить сайт, простенький, до 20 страниц. На них я поставлю рекламный текст и продающую страницу. И еще мне нужно, чтобы он был прост в управлении.
В ходе поиска я нашел скрипт сайта GetSimple_1.71 и попробовал его поставить на свой хостинг.
Основные преимущества:
1.Нет баз данных.
2.Есть достаточно простая админка.
3.Работают скрипты, можно установить аудио и прочие «навороты»
Вы можете посмотреть, что получилоcь:

Если не проигрывается видео, перейдите по ССЫЛКЕ

Оставим на завтра?

Представьте себе большую, очень большую емкость. В нее капает вода. Нечасто, по одной капле. Как вы думаете, наполнится когда-нибудь эта, казалось бы, бездонная емкость?

Очевидно, что наполнится …

Теперь представьте, что эта емкость — ваш будущий роман. А капли, соответственно, те написанные вами слова, предложения и даже главы. Если не будет этих капель, откуда возьмется в емкости вода?

Вы можете сказать, что можно сначала направить воду в ведро, накопить, а потом вылить в емкость, тем самым и не потеряв ни единой капли, и сохранив темп набора воды? Наверное, можно …

Так писали, к примеру, некоторые писатели, ставшие впоследствии классиками. Но начинали они как раз с малого.

Не следует забывать, что источником для ваших романов не являются ни время, ни Муза, источник — это вы сами! Если дать источнику пересохнуть, то еще неизвестно, по какому руслу потечет впоследствии родник вашего вдохновения.

Заставить себя писать каждый день хотя бы несколько строчек бывает довольно трудно. Самый главный аргумент для оправдания своей лени звучит примерно так: сегодня что-то нет вдохновения. Очень весомый аргумент. Тогда давайте разберемся, для кого мы эти оправдания ищем. Не для себя ли?

Чтобы избавиться от этой болезни, нужно понять одну очень простую вещь: ЗАВТРА не существует! Если вы все привыкли перекладывать на завтра, то никогда и ничего не напишете!

"Завтра" иллюзорно, это фикция, его на самом деле просто нет. Предполагаемый феномен может наступить, но он наступит не завтра и будет он снова называться "сегодня", как это ни печально. А вместе с "сегодня" остаются и старые проблемы, не так ли?

Тогда получается, что планировать свои действия не стоит? Стоит, но планирование подразумевает и постоянную проверку того, выполнен ли тобой план сегодня. Если нет, то план сорван и предстоит его корректировка. А когда же писать?

Для писателя главное — не план, а четкая установка: ни дня без работы, пусть это даже и не окончательный вариант и написанное будет правиться, возможно даже — выбросится. То, что написано, существует реально, а то, что планируется, пока еще только планируется (к вопросу о воздушных замках).

Теперь дайте себе установку: бросить читать эту статью и сразу же, не отходя от стола, написать 5000 знаков(когда напишете, вернитесь к статье, есть еще установки). Если вы еще не начинали ничего писать, начните! Опишите идею своего будущего шедевра. Пишите все, что придет в голову.

Написали? Теперь отложите в сторону. Сегодня редактировать мы ничего уже не будем. Пусть отлежится некоторое время. Если вы будете править сейчас же, то потонете в дебрях еще не устоявшихся мыслей.

Кстати, теперь у вас появился повод и для планирования. У вас уже есть фундамет, достаточно материальный, чтобы от него отталкиваться!

Итак, запланируйте, к примеру, через 23 часа вернуться к шлифовке ваших набросок. Не ЗАВТРА! А через определенное время. Можно завести календрик или записную книжку с датами.

Если вы человек забывчивый, то можно делать себе предупреждения типа: через 24 часа нужно приступить к редактированию главы 19 …

Но это еще не все. Как я уже упоминал в первом выпуске, начинающий современный писатель имеет возможность начинать "раскручивать" себя сам с помощью интернетовской сети. Это занятие, безусловно, второстепенное по отношению к самому творчеству, но и пускать на самотек его нельзя. Поэтому после работы с текстом и непродолжительного отдыха милости прошу к следующей части рассылки 🙂

Страница 11 из 14« Начало...910111213...Конец »

Издать книгу

Литературно-издательское агентство Альбион поможет вам издать книгу в Великобритании и США

Учимся издавать книги

Обучение изданию книги в бумажном и электронном видах

Золотая рассылка

Новости!

Хорошие новости! Издательство АЛЬБИОННаше издательство электронной книги Virt & K заключило договор с издательством Альбион о преимущественном издании наших авторов за границей. В основном, это западные страны с развитой русскоязычной диаспорой. Теперь наши возможности расширились. Приглашаем к сотрудничеству! Пишите сюда! lit@albion-publisher.com

Архивы

Статистика

Сегодня посетили: 2
Всего посещений: 671

Счетчики

Информер тИЦ